Especialidad: Educación & comunicación

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# Título Autor(a) Resumen Colaborador(a)
1 Resiliente radio, sobre el medio que sobrevive desde 1920 hasta la actualidad. Rosario Sandoval En este libro se abordan y analizan los contenidos, géneros, formatos y modos de producción radiofónica que sobreviven desde su primera transmisión, el 27 de agosto de 1920, hasta la actualidad. Sandoval, Rosario Ver
2 TIC Y EDUCACIÓN.Artículos y conferencias sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la enseñanza. José María González Serna Sánchez. En este documento se recopilan artículos, colaboracioes y conferencias de José González Serna sobre el uso de las Tecnologias de la Información y la Comunicación en la enseñanza. Ana Belén Tongo Ramírez, Ana Belén Tongo Ramírez Ver
3 Guía de investigación para el desarrollo de la carrera del profesorado. Comunicación audiovisual y publicidad. Adolfo Muñoz García. En el presente documento se realiza un estudio sobre los aspectos básicos de la investigación que permitirá al profesor conocer los criterios de acreditació y la forma de conseguirlos. Ana Belén Tongo Ramírez, Ana Belén Tongo Ramírez Ver
4 Enseñanza y aprendizaje: Lograr la calidad para todos. El Informe de seguimiento de la educación para todos Los datos que figuran en este Informe muestran claramente que la educación confiere sostenibilidad a los avances en la consecución de todos los objetivos de desarrollo. Ana Belén Tongo Ramírez, Ana Belén Tongo Ramírez Ver
5 Las TIC y la crisis de la educación Jaime Yanes Guzmán El libro señala los aspectos fundamentales del aprendizaje a distancia mediada por tecnologías. El objetivo es remarcar los profundos cambios que son necesarios para realizar este tipo de educación. Cabellos Cardenas, Rodrigo Ver
6 El uso de los videojuegos como recurso de aprendizaje en educación primaria y Teoría de la Comunicación Enrique Morales La presente investigación trata de como los videojuegos hoy más que nunca pueden ser un recurso necesario para la educación de los más jóvenes. Fernandez Cabrera, Jhoselyn Carolina Ver
7 El deseo de “volver a la normalidad”: cambios, dificultades e imaginarios en educación y comunicación en tiempos de COVID-19 H. Alexander Frontanilla Rodriguez Nuestro objetivo es compartir hallazgos del Proyecto “Experiencias de Formación Profesional de Estudiantes del CONISUR-TIPNIS ” que iniciamos el año 2019, junto a la Regional CPITCO. Frontanilla Rodriguez, Alexander Ver
8 Representaciones de resultados educativos: PISA 2015 en medios digitales peruanos Osbaldo Turpo Gebera El reconocimiento de las representaciones mediáticas estructuradas por la prensa digital sobre los resultados de PISA 2015, evidencia la diversidad y enfasis seguidos en su tratamiento informativo Turpo Gebera, Osbaldo Ver
9 PERFIL DE EGRESO: ¿DE QUIÉN? ¿DEL COMUNICADOR SOCIAL? Raúl Víctor Rivero Ayllón Este libro es el resultado de mis estudios de doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Trujillo que culminó (egresado), con mi tesis. Rivero Ayllón, Raúl Víctor Ver
10 PROPUESTA DE MODELO EDUCATIVO PARA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Raúl Víctor Rivero Ayllón El presente modelo educativo está basado en el marco de las Tecnologías de la Información y Comunicación, la Sociedad de la Información y las Sociedades del Conocimiento Transdisciplinario. Rivero Ayllón, Raúl Víctor Ver
11 Elegir un MBA. La importancia de tomar la decisión acertada Francisco Javier Garrido Orienta a quienes desean cursar un MBA. Ha sido concebida sobre la base de un intenso y riguroso trabajo de expertos en las temáticas de selección, evaluación, certificación y promoción de MBA. Perú, Comuniteca Ver
12 Comunicador: buscando identidad Mariana Carranza Ancajima En sus actividades, el comunicador identifica, facilita o fortalece el papel que desempeñan los actores sociales en general, sin atender el papel que él mismo, asume en su sociedad para transformarla. Carranza Ancajima, Mariana Ver
13 Libro: La Universidad: Un bien de uso común Solórzano, F. (comp.) Libro que explora a la Universidad como un elemento necesario en la sociedad, desde las perspectivas del bien común y el apoyo de la investigación y desarrollo. Romero-Rodríguez, Luis M Ver
14 Libro: Gamificación en Iberoamérica: Experiencias desde la Comunicación y la Educación Torres-Toukoumidis, A., & Romero-Rodríguez, L.M. (eds.) Obra colectiva de 24 capítulos, con más de 40 autores de España, México, Ecuador y Portugal. Analiza la gamificación y sus experiencias desde la Comunicación y la Educación. Romero-Rodríguez, Luis M Ver
15 Valoración y evaluación de los Aprendizajes Basados en Juegos (GBL) en contextos e-learning Torres-Toukoumidis, A., Ramírez-Montoya, M.S., & Romero-Rodríguez, L.M La presente investigación tiene por objeto aplicar el Modelo Teórico Integrado de Gamificación en Ambientes E-Learning (E-MIGA) a las 10 apps con mayor número de descargasde la AppStore (iOS). Romero-Rodríguez, Luis M Ver
16 La televisión como espejo de la realidad del «bullying». Percepciones de los adolescentes sobre el programa «Proyecto Bullying» De-Casas-Moreno, P., Caldeiro-Pedreira, M.C., & Romero-Rodríguez, L.M. Analizar comparativamente las percepciones de 40 adolescentes de entre 12 y 16 años de cuatro provincias españolas (Lugo, Pamplona, Huelva y Badajoz) sobre el programa «Proyecto Bullying» Romero-Rodríguez, Luis M Ver
17 Modelo Teórico Integrado de Gamificación en Ambientes E-Learning (E-MIGA) Torres-Toukoumidis, A., Romero-Rodríguez, L.M., Pérez-Rodríguez, M.A., & Björk, S. Modelo que construye una vía de conexión entre la base teórica y el análisis empírico de la gamificación con el fin de sobreponerse a los retos de la educación E-learning. Romero-Rodríguez, Luis M Ver
18 Ludificación y sus posibilidades en el entorno de blended learning: revisión documental Torres-Toukoumidis, A., Romero-Rodríguez, L.M., & Pérez-Rodríguez, M.A. Se concluye la necesidad de seguir impulsando la convergencia ente ludificación y blended learning, dado el efecto positivo que conlleva en relación con la motivación Romero-Rodríguez, Luis M Ver
19 Media Competencies for the Citizenship Training of Teachers from Andean America: Colombia and Ecuador Rivera-Rogel, D., Zuluaga-Arias, L., Montoya-Ramírez, N., Romero-Rodríguez, L.M., & Aguaded, I. Aims to quantitatively analyze the level of media competencies of Colombian (Medellin) and Ecuadorian (Loja and Zamora) teachers. Romero-Rodríguez, Luis M Ver
20 Ludificación y educación para la ciudadanía. Revisión de las experiencias significativas Torres-Toukoumidis, A., Romero-Rodríguez, L.M., & Pérez-Rodríguez, M.A. Revisión de las experiencias de ludificación en la educación para la ciudadanía partiendo de la conjunción de las dimensiones de la educación ciudadana global con las mecánicas de la ludificación. Romero-Rodríguez, Luis M Ver
21 Development of reading skills throught videogames: State of the art Torres-Toukoumidis, A., Romero-Rodríguez, L.M., Pérez-Rodríguez, M.A., & Björk, S. Analyzes the systematic linking of videogames in the processes towards the development of reading in the media and digital environment. Romero-Rodríguez, Luis M Ver
22 Desarrollo de habilidades de lectura a través de los videojuegos: Estado del arte Torres-Toukoumidis, A., Romero-Rodríguez, L.M., Pérez-Rodríguez, M.A., & Björk, S. Analiza la vinculación sistemática de los videojuegos hacia el desarrollo de la lectura dentro del entorno mediático y digital. Romero-Rodríguez, Luis M Ver
23 Mediamorfosis y desinformación en la infoesfera: Alfabetización mediática, digital e informacional ante los cambios de hábitos de consumo informativo Aguaded, I., & Romero-Rodríguez, L.M. Este trabajo evidencia que el ecosistema comunicacional y digital actual es endógeno y sistémicamente desinformativo, pues se ha convertido paulatinamente en un escenario sobresaturador e infoxicador Romero-Rodríguez, Luis M Ver
24 Los medios sí pueden educar ACS Calandria Responde a las siguientes preguntas: ¿Los medios de comunicación pueden ser educativos? ¿es solo cuestión de sustituir contenidos? ¿qué educación es posible con los medios? Perú, Comuniteca Ver
25 Una pedagogía de la comunicación Mario Kaplún El libro aspira a convertirse en un instrumento de trabajo de aquellos comunicadores y estudiantes animados por una inquietud educativa; de quienes ven la Comunicación como un servicio a la sociedad. Carranza Ancajima, Mariana Ver